소개
시도하고자 했던 것과 그 이유를 알려주세요.
구글 도구를 활용한 교과 영역(Contents Area) 수업 개발
배경적 맥락:
2015년 미국 공립학교의 크롬 브라우저 전환 공지
한국의 MS 중심 환경과 대비되는 변화 경험
미국 교사들과의 구글 도구 기반 협업 경험
외부 강의에서의 구글 도구(폼, 시트, 문서, 어스) 활용 경험
구글 자격증 준비 과정에서 새로운 도구 발견
시도하고자 하는 것:
세 가지 구글 도구를 활용한 교과 영역 수업 설계
구글 자격증 3번째 TSA 과정을 위한 실제적 사례 개발
구글 도구의 교육적 활용 방안 연구
시도 이유:
디지털 도구 활용 교육의 시대적 요구 대응
글로벌 교육 환경 변화에 대한 적응
교사 교육에 필요한 실제적 사례 구축
기존 도구의 심화된 교육적 활용 방안 모색
새롭게 발견한 도구들의 교육적 가치 검증
진행 방법
Google Arts & Culture 사용 단계
1. 접속하기
Step 1: https://artsandculture.google.com/
접속
Step 2: 우측 상단 로그인 (Google 계정)
Step 3: 언어 설정 확인 (한국어/영어)
2. 루브르 박물관 찾기
Step 1: 상단 검색창에 장소 'Louvre Museum' /루브르 박물관 입력
Step 2: Museum View' 또는 '가상 투어' 선택
3. 작품 탐색하기
Step 1: 왼쪽 메뉴에서 'Collections' 선택
Step 2: 원하는 작품 검색
- 'Les Noces de Cana' 가나의 포도주
- 'La Liberté guidant le peuple' 군중을 이끄는 자유
https://g.co/arts/9BMYCUPLAYvW864a9
- 'Le Sacre de Napoléon' 나폴레옹의 대관식
Step 3: 작품 클릭하여 상세 보기
Step 4: 작가에 대해 알아보기
https://g.co/arts/jKvXPfV25kMjhDP7A
유용한 팁:
- 작품 이미지 캡처 기능 활용
- 오디오 가이드가 있는 경우 활용
- 히스토리 기능으로 본 작품 다시 찾기
- 관심 작품 '좋아요' 표시로 저장
Gemini for Workspace 사용 순서
접근 방법
Google Workspace 계정으로 로그인
Google Docs, Sheets, Slides 중 하나 열기
오른쪽 사이드바의 'Help' 메뉴에서 Gemini 아이콘 클릭 (퍼즐 모양이나 별표 모양의 확장 프로그램 아이콘)
기본 활용
Step 1: 문서에서 텍스트 선택 또는 빈 공간 클릭
Step 2: @ 입력하고 'Gemini' 선택
Step 3: 프롬프트 입력란에 질문/요청 입력
Step 4: 'Create' 버튼 클릭
3. 주요 기능별 사용법
문서 작성 도움
• 텍스트 선택 → @ → "improve writing"
• 빈 공간 → @ → "create outline about [topic]"
내용 요약
• 텍스트 선택 → @ → "summarize"
• 긴 문단 선택 → @ → "make this concise"
번역/설명
• 단어/문장 선택 → @ → "explain this"
• 텍스트 선택 → @ → "translate to [language]"
4. 작품 설명 받기 예시
Step 1: @ → Gemini 선택
Step 2: 프롬프트 입력:
"Explain 'Les Noces de Cana' in simple English for middle school students"
Step 3: 받은 설명을 문서에 자동 삽입
Step 4: 필요시 추가 질문으로 상세 정보 요청
5. 주의사항
• 명확한 지시어 사용
• 학생 수준에 맞는 표현 요청
• 한 번에 하나의 작품에 집중
• 생성된 내용 검토 후 사용
NotebookLM 사용 단계
1. 접속 단계
접속
- Google 계정으로 로그인
- 'Start Exploring' 클릭
2. 새 노트 생성
- 왼쪽 상단 '+ New Note' 클릭
- 노트 제목 입력 (예: "Art Analysis - The Wedding at Cana")
3. 대화 시작하기
Step 1: 프롬프트 입력창에 기본 질문 입력
"Let's analyze 'Les Noces de Cana'. Can you guide me through the important details?"
Step 2: AI의 첫 응답 받기
Step 3: 응답 내용 중 중요한 부분 하이라이트 가능
4. 세부 분석 진행
Step 1: 그림의 구도 분석
프롬프트: "What is the composition of this painting?"
Step 2: 색감 분석
프롬프트: "What colors are used and why?"
Step 3: 감정/메시지 분석
프롬프트: "What emotions does this painting convey?"
5. 내용 저장 및 정리
- 중요 내용 복사하여 메모
- 하이라이트한 부분 자동 저장
- 노트 상단의 'Save' 버튼 클릭
6. 추가 기능 활용
- 이전 대화 내용 참조 가능
- 응답 내용 수정 요청 가능
- 구체적인 예시 요청 가능
유용한 프롬프트 예시:
- "Can you explain this in simpler English?"
- "Give me 3 key points about this section of the painting"
- "How would you describe this to a middle school student?"
주제: "자유의 여신이 이끄는 민중" (La Liberté guidant le peuple) 작품 탐구 대상: 중학교 1학년 시간: 2차시 (90분)
1차시: 작품 탐구 및 영어 표현 학습
도입 (10분)
Google Arts & Culture 접속
'La Liberté guidant le peuple' 검색
작품의 프랑스어 발음 학습 (Google 번역기 활용)
사전 지식 활성화
프랑스 혁명 관련 배경지식 공유
작품 선정 이유 설명
교과서에서 배우는 프랑스 혁명 정신을 한눈에 볼 수 있음
게임이나 영화 포스터에서 자주 패러디될 만큼 유명
태극기처럼 국기가 상징적으로 사용됨
전개 (30분)
작품 관찰 (15분)
주요 관찰 포인트
중앙의 자유의 여신이 들고 있는 국기와 무기
다양한 계층의 사람들 (학생, 노동자, 군인)
배경의 노트르담 성당
바닥에 누워있는 사람들의 의미
NotebookLM 활용 작품 분석 (15분) https://notebooklm.google/
Step 1: 새 노트 생성 "Analysis - Liberty Leading the People"
Step 2: 기본 분석 프롬프트
- "Guide me through the important details in Liberty Leading the People"
- "What emotions does this painting convey?"
- "Explain the symbols in this painting"
Step 3: 응답 내용 하이라이트 및 저장
Gemini Workspace 활용 (10분)
프롬프트 예시:
- "Explain the historical background of this painting in simple English"
- "Describe the central figure in basic English"
- "What is the significance of the French flag in this painting?"
마무리 (5분)
학습한 내용 정리
2차시 활동 안내
2차시: 영어 감상문 작성
도입 (5분)
이전 차시 내용 복습
감상문 구조 안내
Introduction:
- I chose to write about...
- This masterpiece caught my attention because...
Description:
- In this painting, I can see...
- The artist used... colors to...
- What stands out most is...
Historical Context:
- This painting was created in...
- It shows an important moment when...
Personal Response:
- When I first saw this painting, I felt...
- The most interesting part for me is...
- This artwork reminds me of...
Conclusion:
- Through this painting, I learned...
- I think everyone should see this because...
전개 (35분)
감상문 작성 가이드
Title: My Analysis of "Liberty Leading the People"
[Introduction]
- Name of the artwork and artist
- Why I chose this painting
[Description]
- What I can see in the painting
- Main elements and colors
- Size and location in the Louvre
[Historical Context]
- When it was painted
- Why it was created
- Historical significance
[Personal Response]
- My first impression
- What interests me most
- How it makes me feel
[Conclusion]
- What I learned
- Why others should see it
NotebookLM으로 초안 작성 (20분)
Gemini로 첨삭 및 수정 (15분)
프롬프트:
- Check if my introduction creates interest
- Are my descriptions clear and specific?
- How can I improve my personal response?
- Is my conclusion strong enough?
마무리 (5분)
작품 발표
상호 평가
준비물
디지털 기기 (태블릿/노트북)
활동지 https://docs.google.com/document/d/1uAUXs1p70sI1Ngfa5KDtlXba3Bo06trqR7jKWUlhp4g/edit?usp=sharing
평가지
평가 기준
작품 이해도 (25%)
영어 표현의 적절성 (25%)
감상문 구성력 (25%)
발표 및 참여도 (25%)
결과와 배운 점
.배운 점과 꿀팁:
구글 도구의 상호연계성
NotebookLM, Gemini, Arts & Culture가 서로 보완적으로 작용
각 도구의 장점을 살려 수업의 다양한 단계에서 활용 가능
꿀팁: 수업 전 각 도구의 프롬프트를 미리 테스트하고 정리해두면 좋음
AI 도구 활용의 효율성
영어-미술 융합수업에서 실시간 번역과 설명이 가능
학생 수준에 맞춘 설명 요청 가능
꿀팁: "for middle school students"라는 문구를 항상 포함하면 더 적절한 난이도의 응답을 받을 수 있음
시행착오:
도구별 한계점 발견
Arts & Culture의 모든 작품에 오디오 가이드가 없음
가상투어가 불가능한 전시실도 있음
해결책: 대체 작품 목록을 미리 준비해두는 것이 좋음
언어 설정 문제
도구마다 기본 언어 설정이 달라 혼란
학생들이 한영 전환에 어려움을 겪을 수 있음
해결책: 수업 시작 전 언어 설정 가이드 준비
도움이 필요한 부분:
기술적 지원
학교 네트워크 환경에서의 안정성 테스트 필요
동시 접속 시 성능 확인 필요
교육과정 연계
영어과, 미술과 교육과정과의 명확한 연계성 확립 필요
평가 기준의 교과별 반영 비율 조정 필요
앞으로의 계획:
콘텐츠 확장
다른 유명 미술관으로 확대 (오르세등)
다양한 시대와 장르의 작품으로 수업 레퍼토리 확장
수업 모델 개발
AI 도구를 활용한 융합수업 모델 정립
교과 간 협력 수업 모델 개발
학생 중심 프로젝트 학습 설계
공유 및 피드백
동료 교사들과의 수업 사례 공유
학생들의 피드백을 반영한 수업 개선
온라인 교사 커뮤니티에서 아이디어 공유
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScgtk5fnX9Mdfe2E4RFJrKDaa3eAnb58VICgW9Dqw_11SnnoA/viewform?usp=sharing - Notebook LM 에 대한 중 1 수준의 퀴즈