😎수포자의 수학수업 이야기

🏄‍♀️ 안녕하세요~~ 지피터스 10기 AI로 교육, 학습하기 과정을 신청한 엘리입니다.

지난 8,9기 지피터스 전과정을 신청 했었지만….. 마음만 앞섰던 기부천사? 였어요. ^^

하지만 이번 10기에는 정말 마음을 단단히 먹고 완주를 하겠다는 각오로 실행 중입니다.

저는 스파트 AI교육연구소의 공동대표입니다.

https://litt.ly/ellie1004 > 10기 과제로 만든 프로필예요. 지난 주 강의 덕분에 멋진 프로필 갖게 되었어요.

“연구는 책상에서 탄생하는 것이 아니다. 현장에서 경험되는 것이다.” 라는 저의 철학은 실천적 연구를 지속적으로 하게 만든 원동력 이었습니다.

AI를 활용하여 다양한 실험적 수업을 하고 있습니다. 그리고 AI를 다루면서 우리 인간의 역량이 어디까지 펼쳐 질 수 있을 지에 대한 경험을 실천적 연구로 입증하자 합니다.

제가 오늘 나눌 사례는 수포자의 수학수업 이야기 입니다. 😃

바로 저의 이야기이지요.

중학교 때 만난 수학샘은 정말 중학생들 말로 밥맛이셨답니다. 수포자의 길로 들어서게 된 계기도 거기서 부터입니다. 남 탓하자고 하는 건 아니구요. 그 분 덕에 수포자도 수학을 가르칠 수 있는 이 스토리가 탄생하게 되어 그저 감사한 마음입니다.

저의 고정적인 AI 관련 교육 현장은

1. 대학원(AI시대 연구방법론 강의 )

2. 대안학교중고등학생(미래역량과 AI활용능력개발) 입니다.

AI시대 연구방법론에 적용한 사례는 추후에 올릴 예정이구요. 중고등학생들이 수학교과목에 AI를 적용할 수 있도록 한 🥹 수포자쌤의 수학 수업으로 진행하겠습니다.

수업의 주제는~!! 수학수업 뿐 아니라 다른 과목 수업도 할거라서 “AI 쌤과 과외하기”로 정했습니다.

요즘 핫한 정승제쌤이 과외 샘으로 온다면?? 얼마나 좋을까요!! 하지만 우리에게 가성비 갑오브갑 AI 샘이 있음을 알려줬습니다.

그리고…

생성형 AI를 다루는 기술~~ 과외쌤으로 만드는 기술은 바로!! 프롬프트라고 알려줬어요.

아이디어는 구요한님 옵시디언 강의 때 “Garbage in Garbage Out, Gold in Gold out” 이라는 내용에서 영감을 얻어서 🍎 달리3로 이미지 생성 하였답니다.

이미지가 완전 임팩트 있어서 학생들이 환상이라고 했답니다. (중학생들이 이런 말 잘 안해요~)

먼저 ~~ 함수에 대한 개념에서 부터 시작 했습니다. 중학생들에게는 아직 어려운 부분이기 때문에 더욱 효과가 있었어요~!! 🥰

어렵게 생각했던 함수를 챗지피티과외쌤이 엄청 쉽게 설명해 주는 과정을 전체 학생들이 경험 한 후 각자 원하는 수학의 주제로 질문을 생성하여 만들기 했습니다.

이 과정에서 프롬프트에 대한 분명한 설명이 필수입니다.

1. 역할 정하기 - 세계 최고의 수학전문가 / 혹은 교수

2. 초등학교 4학년도 이해하는 수준으로 알려달라!!

3. 개념 중심의 설명으로 각 이론의 탄생 배경과 역사를 알려달라.

4. 실생활에서 어떻게 활용되고 있는지를 알려달라!!

주요 프롬프트 입니다. 특히 실생활에서 활용 되고 있는 수학의 개념 설명을 이해하니 학생들이

“ A-ha “ 탄성을 하였답니다.

이렇게 학생 각자의 자기주도 수학 수업을 한 후 수학관련 숏츠를 제작하여 발표회를 하고 마쳤답니다.

무엇보다 중요한 수업 후 피드백 활동!!! 성찰활동도 했구요~!

아래는 성찰 내용 중 일부분 입니다.

이제 이미 모든 인류에게 열려 있는 정보와 지식을 활용할 수 있는 능력이 중요한 역량임을 한 번 더 경험해 봅니다.

관련 강의자료는 첨부파일로 확인하세요~!!

아래는 Vrew로 만든 방정식의 이치 숏츠 입니다.

감사합니다.!! 함께 달려가는 AI 활용 학습공동체 지피티어스!! 홧팅 😍

#10기교강사 #AI로 연구하기 #수학수업적용